但施妤真心觉得，林奢译是喜欢，并且很珍惜这份幼儿园老师的工作的。
眼看林奢译在盘点剩下的证书，开始做收尾工作。
施妤故意地“咳”了一声。
林奢译几乎就在同一瞬间，朝她的方向抬起了头。“施妤！”他露出了欣喜的微笑，什么也不顾了，立刻站起身，朝她走来。
施妤说：“你先收拾东西。”
林奢译整理证书的动作更快：“稍等等，我马上就好。”
施妤凑近了瞧，好奇地拆了本包装完好的证书。
林奢译怕丝带飘走，便把拆开了的红丝带缠在了自个的手指上。虽然是位老师了，但他在施妤面前比班里的小朋友们还要听话和乖巧，任由施妤检查他的“作业”。
施妤仔细地看过，笑着问：“这位小朋友真的有这么优秀吗？”
她曾经在学生的时代，也很期待每年期末老师给写的评语。
老师总是用很多赞美的话夸奖她，有时也会让她觉得不真实。老师口中形容的那个优秀的孩子不像是自己，她还产生过‘老师不会是例行公事，随便写写吧”的怀疑。
但作为老师的林奢译，肯定地说：“真的。”
施妤不相信，那欺负小知遥的陈小霸王，勉强能算得上“合格”，怎么也能是“优秀”呢？
偏生林奢译认真地点头：“优秀并不是指没有缺点。而是他指能否更进一步，做到比原来更好。有在努力，有在进步，就能称为优秀了。”
施妤愣了愣，视线从证书上，移到了林奢译身上。
他似乎是新剪了头发，额发稍短一些，不再遮挡住他的眼睛，便显得他精神了几分。
林奢译不习惯被施妤这么盯着。
他有些羞赧地补充说：“是教材上这么写的。”
“哦。”
施妤应一声，思绪回笼了些，又问：“你给小知遥写了什么？”
林奢译只好把装进背包里的证书本重新都拿了出来。
他从中挑出来一本绑了黄色丝带的，塑料包装的边角写着小小的名字，不是李知遥。他把这本证书工整地放一边，又挑了本绑了黄色丝带的。他解释说：“知遥喜欢黄色。”
施妤这才发现，每本证书都是用不同颜色的丝带绑起来的。
林奢译挑出了知遥的证书。
施妤却再也没有心情去看了。她感觉有点眼热，眨了眨眼，故意笑着问：“我的呢？”
“欸？”
“林老师，没有我的证书吗？”
林奢译顿时有些手足无措：“你……你又不是小朋友了。”
但在为难林奢译这件事情上，施妤很是理直气壮：“那你也不能区别对待。更应该给我颁发本证书，鼓励我呀。”
林奢译呆愣愣地，随着她的话问：“鼓励什么？”
施妤说：“鼓励我在新的一年里，能继续喜欢你，留在你身边。”
这也是她突然想明白了一件事，她突然有种冲动，和信心。
曾经的两人以破碎分离的结局收场，而现在林奢译能克制地忍耐，重新来到她身边，为两人再一次在一起争取了机会。那她同样面对着“不优秀”的林奢译，也能抓住这次机会。这一次，她坚决地不会再逃避。
感情，交织，两个人间的磨合，相处。
其实有在努力，有在进步，就能称为优秀了吧。
第41章
林奢译不了解施妤的具体工作, 不过他算着施妤下班的时间一日早过一日，便也能猜到施妤所负责的项目应该进入了收尾阶段。据施妤说，她所在的部门原本属于公司的二级部, 主负责项目的日常维护，工作是比较轻松的。但此次受总经理特批，部门领导破格挑起大梁, 越级承接了公司一级重点项目的开发，并直接向总经理汇报工作。
任务重, 时间紧。
也造成了部门里各岗位的职责细化到了每分每秒，掐着时间点的赶进度。部里不分昼夜, 熬的灯火通明, 一群人坚持了小半个月, 眼神里硬生生刻进了几层岁月风霜。
终于……随着项目最后一个指标结束了测试, 光标数字跳动为100, 不再变动。聚集在设备前的同事们不由屏住了呼吸, 激动者有之，更多的是沉重压力。
所有人几乎都在心里默念：成败在此一举。
绩效员收集完数据, 汇总成工作报告。
久等多时, 许久没睡过好觉的部门领导从座位上站起来，先去洗手间洗了把脸，在工装镜前整理了衣服。这才同意绩效员把项目数据发送给总经理过目。
从清早时，部领导敲开了总经理办公室的门。
进去，便再也没出来过。
整个部门的同事跟着提心吊胆。
一个个的电脑屏幕开着，假装在跑数据，做检测, 实际上眼睛一直盯着总经理的办公室。更有和其他部门人事关系不错的，到处找人聊天, 试
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