我接受张老师的安排。你要是不接受，请你自己去找张老师说。”
陶瑜秋一开始盯着沈博弋的脸，但盯着盯着，视线就控制不住地开始跑偏，最后落在了沈博弋整理课本的手上。就这样看了一会，陶瑜秋终究还是没有再说什么不愿意的话。
于是，就这样陶瑜秋和沈博弋成为了同桌，开始了两人同桌的生活。
一开始对于和沈博弋做同桌，陶瑜秋其实并没有觉得会怎么样。他们班的同桌从来不是固定的，为了公平地对待每个学生，他们班的座位向来是一个月一轮换，以此确保老师不会因为成绩给好学生安排最好的位置。所以对于跟不同的人做同桌陶瑜秋其实是习惯的，反正他也很少和同桌闲聊，基本有什么事才会和对方说上几句话而已。
陶瑜秋这样想着，就打算和以往的同桌一样跟沈博弋相处就行了。只是陶瑜秋没有想到的是，他是这样想的没错，但沈博弋却并不这样想。
不知道世界上的好学生是不是都是沈博弋这样，不管自己心情如何，永远忠实地践行着老师所有的要求。
所以即便沈博弋已经摆明了不喜欢陶瑜秋，但依旧还是会监督着陶瑜秋的学习。
陶瑜秋不知道张方跟沈博弋说了什么，沈博弋天天坐他旁边就跟个学习检测仪一样，开始处处督促陶瑜秋的学习，让陶瑜秋烦不胜烦。
对于让自己不开心的时期，陶瑜秋向来都是不听不看不管的态度，所以每次不论沈博弋说什么，陶瑜秋永远都是不配合的态度。但沈博弋就跟个没有感情的机器人一样，永远例行公事一样对陶瑜秋，该说的说了，该做的做了，至于陶瑜秋听不听的，就不关他的事了。
不过这样一来，两人倒是莫名地相安无事做了几天的同桌。
直到沈博弋发现陶瑜秋在各科老师评讲完所有考试的试卷以后，依旧没有对自己试卷上的错题进行订正。沈博弋终于忍不住拿了草稿本和笔，强硬地要给陶瑜秋讲题。而陶瑜秋原本预备维持一贯的无视原则，却在看着沈博弋握笔的手以后，突然不排斥学习这件事了。
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