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教书匠(11 / 22)

,我买了文化艺术类的书,读完觉得非常好看。

我喜欢买新书,没有人碰过,翻过页,我ai那书被胶膜封起来,只有我可以买来之後,开启。

设计图/7

我觉得设计真是一项别出心裁的科目,特别是建筑类,平面图像,装潢,包装,等,真是厉害。

有时我还会欣赏一下手边的设计物,巧夺心思的设计,看了用了真是赏心悦目,令人很快乐。

我学过阿多b,也有证照,但是无法进入编辑界,是一项遗憾,然而我自行编一本诗论杂志。

今天是中秋佳节,我没有称赞月亮的诗,只有夜步观月,一下在南一下在东的追踪之,真奇怪。

前几天,爸妈去参加社区中秋大会,有土风舞,台语歌表演,还拿了sh纸巾赠品,被我用完了。

政治宣伝的赠物,还有纸扇子,饮料,月饼,便当垫板,等等,我觉得真是过之而犹不及的礼物。

文具组/8

我问文具设计公司,有没有专为作家制造的物品,结果只有铅笔盒,名片,笔记本,原子笔,等等。

现在作家多用手机或电脑写作,没有人要用文具,只有书法家需要,宣纸,毛笔,笔镇,等等。

文具店有很多,久大规模最大,分店最多,商品充实,因为实惠,很多老师都买来当学生的奖品。

以往,文具店以贩售美术材料的生意兴盛,表示从事设计绘画的人不少,都很需要买相关用件。

我上文具店,大多是买信封,贺卡,金银se的原子笔,书夹,等等,我很少上文具店,那里有杂志。

用了手机,一切都电子化,好方便,用伊媚儿,再也不必直接贴邮票寄信投稿,好喜欢这便利。

不必用回纹针,贴纸,便利贴,不用笔,也不用亲笔写在稿纸上,我好像一个走在时代上的作家。

文化业/9

文化是一个国家文艺兴盛的指标,剧场,音乐会,书评,出版业,文学杂志,电影,艺演,等等。

文化局太不尽责了,国艺会一直赞助他们欣赏的文化人,不管创作稳定且说实话的文学家。

我没有一次拿到出版申请的补助,都是自掏腰包,而且用免费赠送的方式,与读者结缘。

有很多公益表演团t,原住民文化社团,也不被看在眼底,我怀疑为何文化村也都不施行补助了。

文化业应该是在延展版图,在手机脸书上,办理为人说书念书的机制,但是我觉得不符合cha0流。

文创品/10

文创是年青人从事的一种事业,创造各种募资的计划,文创品由美术,茶叶商品到踢恤,很丰富。

文创中最重视的是创意,工作室是年青人创业的基地,而产品的行销通路,也是一条龙服务。

文化创品,已延伸到食衣住行,甚至是肥皂和美妆水的手制化,这真是多元文化艺术的发达氛围。

像自制jg油,面膜,塑身衣,也很有前途,许多商品都是为了美化人身心,而设制出来的。

自印书籍,也成为新文创的梦逸行业,自己写书,在网路上发表,分享,这是新的文学趋势。

艺术村/11

给国际艺术家暂住的文化艺术村,真的愈来愈萧条了,什麽诗人旅游写诗的赞助计划,也告停了。

艺术村是外国人发明的,我国也早早跟进,却不知成果在哪里,松山文创艺术中心,我也没去过。

文化艺术的自由化,有专长和专业的人b较吃香,有个可以发挥的才赋,才不枉为一个有用的人。

我曾在艺术村做文化志工,还有证件,我做了一些装潢雨伞的彩绘,也翻译了一些文章。

但是後来进了一大堆有职业的知青,来抢我的志工位置,还说我是走路工,很不高兴,愤而离去。

补习班/12

补习班都是教育不足,或失足,而产生的,有些人聘请家教,有些人上各式补习班充电。

也有高级补习班,代写论文,指导如何买到学位,我觉得功利的社会,人们要学会生存。

找补习班就对了,请教一些才艺,如弹乌克丽丽,上地球村补救语言,学习英文,日文,等等。

社大也是一种ren补习班,我上过文学批评,录影学科,也获得不少心得,和优异成绩单分数。

广义的补习班,如救国团的各种学科,我学了建筑电脑绘图课,想再上别的课,人数不足而退费。

教学部/13

教育部应指示各教学处的行事准则,教育是一种学问伝授的行政,不能随便行事,要循规蹈举。

教育要循序渐进,现在的大学像幼稚园,笔记一点点而已,考试完就通过学分了,是背多分填鸭。

各种老师位於教学岗位,不能倦怠,留一手,因材施教也很重要,不能压迫学生的资质或教学贫瘠。

总之,电视新闻也是一种社会教育,观众看到

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