当前位置:好版主>高辣小说>大晋女匠师> 第57节
阅读设置(推荐配合 快捷键[F11] 进入全屏沉浸式阅读)

设置X

第57节(2 / 3)

过的字体。

谢幼儒返回时,郭夫子已经用旁边火盆中的灰,涂满“觚”字突起,然后在白麻纸上使劲一按。四个不惑之年、通博经史的人物,此刻脑袋顶脑袋,都似瞧稀罕般齐齐盯准这个一寸大小的木块。

“幼儒兄,赤霄……它听驯吗?”郭夫子问。

左夫子:“明日多喂它两块肉,若不听,三块!”

卞望之“哎”一声:“胡闹,赤霄只能吃些鱼虾。”

“你看你们急的,我都没瞅清是啥……”谢幼儒边说边伸手,摸了个空。

郭夫子已经将木块塞进袖袋里:“不早了,明日还要授课。我先回去了,呵呵。”

左夫子指他背影一下,笑斥道:“此人啊,一贯如此吝惜!嗯?哎?郭骥骜!明日不是我授课么?”

次日一早,地面浅铺薄雪,不知雪何时下、也不知何时停的。

风疾。

琴泉水榭,左夫子坐的位置后方、两侧,童役用厚毡绕柱,阻挡寒风,令风吹不到夫子的位置。

王葛等弟子也还好,因为榭外旁听者基本将风挡严实了。寒天,旁听者不见少,反而多,大概都以为今日天气恶劣,可以赶过来占个好位置。

由此也可见,古人对待读书有多诚挚而向往。旁听者哪怕杵的稍远,哪怕听不大清夫子的传授,但起码能听清十一个弟子齐声的诵读吧。

【话说,目前朗读听书最好用的app,野果阅读,安装最新版。】

“初,哉,首,基,肇,祖,元,胎,俶,落,权舆,始也……”

左夫子开讲后,先言欲知《广雅》,就得先读《尔雅》,于是王葛等弟子又开始抻着脖筋嗷嗷《尔雅》的第一篇《释诂》。

训与诂,即为训诂学。

用通俗的语言解释词义,为“训”。

用当代的语言解释古时的语言,为“诂”。

汉时起,训诂两门学问才开始连用。

左夫子一抬手:“停。现在为诸弟子先解释尔、雅二字。尔字,最早可追朔至殷墟契文。”他竹尺连敲三下。

三个童役走到桉前左侧位置,三人抬臂横举一杆,中间那人竖一三角矛头。三人还各自抬臂、抬腿,做出非常奇特的动作。

左夫子:“他们组成的,就是殷墟契文中的『尔』字。如今只能以此形状结构,定义为『尔』字的起源,那此契文寓意为何呢……”

这种教学方式,大出王葛意料,真的太令人印象深刻了!她赶紧将仨童役摆的结构造型刻于竹简上。

也难为了这些童役,最前排有个三岁弟子竟然突然起来,去挠一童役的咯吱窝。

“噗!”又是二排中间的女弟子(今日红衣、红裳)先喷笑,笑的捧腹拍桉。

左夫子举竹尺将最小的弟子吓回去。仨童役揖礼退离。

97 王二郎发威

630shu,最快更新大晋女匠师最新章节!

“『尔』为近之意,同『迩』。那何谓『雅』?此处之雅……为雅言,雅音。”p

“书音为文字枝叶,小学为文字根本。”p

“我等求学是为开智明目,是为自补不足,是为修身利行,是为行道利世!”p

“若因读书识字,便自以为是,凌忽长者,轻慢同列,只知求进、炫耀,不如无学!”p

左夫子的铿锵教诲,犹如一记记金鼓,激昂诸弟子要保持纯真本性,以对待文字最初的谨慎、敬畏、谦逊与庄重,去读书,去学问!成长后,以同样的纯真之心,孝顺长者,扶持弱者。p

“是!夫子!”这次,王葛是用尽全力喊出的。p

众弟子皆如此。p

瓿知乡,贾舍村。p

贾芹的寒衣里填的还是去年的苇絮,嘴冻成一种难看的深紫色,仍滔滔不绝跟王竹讲解文字、道理。其中的阴森寒意,将王竹一句句冰透,直至王竹哆嗦,冷的和他一样。p

“何谓『哑』?”p

“就是让你有口也不能说话,不敢说话。竹弟,我知你不服,可你想想,这些天除了我,谁还愿意和你说话?若这样过个一年、三年、五年……啊……十年,竹弟,若我也不在此处赁居,鳏翁也不在了,你还能和谁说话?与哑何异?”p

“竹弟。你家人当真狠哪,为何单给你起名为竹?何谓竹?就是你明知自身通透,但下堵地、上堵天!除非有人将你砍了、砍成一断断,你的通透才能被人知晓!但那时……呵呵,所以『竹』跟『哑』有何区别?有口!不能言哪!”p

“竹弟啊竹弟,你若不信你家人待你凉薄,你阿父再来时,你大可试着跟他诉苦。诉说想念你的从兄弟、或从姐妹,让他们来瞧你一眼吧。唉……马上过年了,若他们都不肯来,他们跟你,还算至亲吗?还算兄弟、姐妹吗?”p

南山馆墅。p

王葛三口并一口的吃完午食,把竹筒灌满热水,赶紧坐回原处,将上午讲的内容能记住的全快速刻下来。她

上一页 目录 下一页

好版主